Tout ce qu'il faut savoir sur la guitare : 112 articles en quatre chapitres, en lecture libre. Le son et les outils de travail sont dans l'application.
Knowledge
Théorie musicale
Mélodie
- Alphabet des sons et octaves
- Demi-ton et ton — la règle graduée
- Intervalles — la distance entre deux notes
- La gamme majeure — le modèle de base
- Le mineur et la parenté relative
- Pentatonique — cinq notes, cinq positions
- La gamme blues — une note de plus
- Modes — un aperçu
Harmonie
- De quoi un accord est construit
- Lire les noms d'accords — les types
- Des accords partout sur le manche
- La tonalité — où mélodie et harmonie se rencontrent
- Fonction — pourquoi les accords tirent
- Progressions — les suites qui reviennent
- Modulation et accords empruntés — un aperçu
Pulsation
- La mesure à quatre temps et le premier temps
- Valeurs de notes et subdivision
- Tempo
- Métriques — tout n'est pas en quatre
- Motifs de rythmique — le pendule
- Groove et feel — droit ou swingué
- Syncope et accents
Lire la notation
Diagrammes d'accords
- La grille : cordes et cases
- Points, doigts et les signes O et X
- Le trait du barré
- Quand le diagramme n'est pas au sillet : le repère de position
- Le capodastre dans le diagramme
- Le symbole d'accord au-dessus du diagramme
Tablature
- Six lignes, six cordes
- Les chiffres sont des cases
- L'un après l'autre et l'un au-dessus de l'autre
- Hammer-on (h) et pull-off (p)
- Slides (/ et \)
- La famille du bend (b, r, pre-bend)
- Vibrato (~)
- Palm mute (P.M.)
- Dead note / mute (x)
- Ghost notes et grace notes (parenthèses)
- Let ring (laisser sonner)
- Trille (tr) et tremolo picking
- Tapping (t)
- Harmoniques
- Whammy / levier de vibrato (w/bar)
- Rake et staccato
Notation de rythmique
- Flèches : coup vers le bas et coup vers le haut
- Le vide : pas de coup
- La grille des croches
- Encore plus fin : la grille des doubles croches
- Accent et coup étouffé
- Tenu ou arrêté
- Voici à quoi cela ressemble dans le Travail de rythmique
Gear & Sound
Guitares électriques
- Types de construction de la guitare électrique
- Micros : le cœur du son électrique
- Les bois et leur influence
- Manche, rayon et diapason
- Réglage et justesse
- Cordes : tirants, matériau, changement
Amplis
- Lampes, transistors, numérique
- Puissance et volume
- Préampli et étage de puissance
- Caractères d'amplis classiques
- Combo, tête et baffle
Haut-parleurs
- Tailles de haut-parleurs
- Construction et rendement
- Dos ouvert et dos fermé
- Caractères de haut-parleurs classiques
Pédales
- La chaîne du signal
- Overdrive
- Distortion
- Fuzz
- Compresseur
- Modulation (chorus, phaser, flanger)
- Delay
- Réverbération
- Wah et filtres
- Boost et buffer
- Looper
Modélisateurs d'amplis
- Concept et histoire
- Voies numériques et analogiques
- Modeleur et vrai ampli comparés
- Baffles IR (simulation de baffle)
- Modeleurs sur scène et en studio
Technique d'enregistrement
- Microphone, DI et modeleur
- Reprendre un ampli au microphone
- Les bases de la DAW
- Home recording
- Re-amping
Bien apprendre
Apprendre la guitare échoue rarement par manque de talent. Des tutoriels, des diagrammes d'accords et des chansons, il y en a partout. Cela échoue à cause d'attentes fausses et d'un manque de méthode : trop difficile, trop de choses à la fois, sans plan. Qui travaille ainsi finit dans la roue du hamster, n'avance pas et perd vite l'envie. Qui travaille bien voit des progrès — et les progrès font plaisir. La chanson, elle, est le but, pas le chemin. Avec la bonne formation dans le bon programme, tu joues presque n'importe quelle chanson.
« Bien apprendre » comporte quatre parties qui s'appuient l'une sur l'autre. Les faits montrent sur quoi les débutants butent réellement. La science explique comment le cerveau apprend le mouvement et pourquoi les pauses, le sommeil et la patience en font partie. Ce qui en découle traduit tout cela en travail concret : lentement, par morceaux, dans le bon ordre. Mains, posture, douleur dit ce qui est normal au début et où se situe la limite.
Une grande partie est documentée, une autre vient de l'expérience du travail et de l'enseignement — nous signalons les deux. Cela ne remplace pas un bon professeur. Qui en a un trouve ici les raisons derrière ce qu'il travaille, et dans Fretmait l'outil pour le temps entre les cours.
Faits
- 90 % des débutants abandonnent la première année.
- Un professeur reste le meilleur choix, mais …
- YouTube — la star discrète
- Jouer des chansons et travailler ne sont pas la même chose.
- Quatre accords, mille chansons — beaucoup de promesses.
- Régulier bat rare — toujours.
- La mémoire musculaire a besoin de beaucoup de répétitions propres.
Science
- Comment le cerveau apprend le mouvement
- Pourquoi réparti bat le marathon
- Le sommeil fait la moitié du travail
- La vallée de la déception
- Combien de temps il faut vraiment
Ce qui en découle
- Travailler n'est pas jouer d'un bout à l'autre
- Lentement, c'est vite
- Isoler, puis intégrer
- Ce que les outils prennent en charge
- Ce qui vient d'abord — et pourquoi
- Des chansons qui travaillent exactement ce qui est au programme
- Des attentes honnêtes : combien de temps cela prend
- Le fa — pas un mur, mais un muscle